ترون بانڈی: کولکتہ

 مغربی بنگال کے ضلع مرشد آباد کے ایک غریب علاقے بیلدانگا میں پیدا ہونے والے بابر علی نے بچپن ہی میں ایک ایسا سوال اٹھایا جسے ان کے اردگرد کے بہت سے بڑے لوگ نظر انداز کر رہے تھے۔ جب وہ نو برس کی عمر میں اسکول سے گھر لوٹتے تھے تو ان کی نظر اپنے ہم عمر بچوں پر پڑتی جو کلاس روم میں بیٹھنے کے بجائے کھیتوں میں کام کر رہے ہوتے تھے۔ کوئی کچرا جمع کر رہا تھا تو کوئی مستریوں کے ساتھ مزدوری میں ہاتھ بٹا رہا تھا۔ بابر علی کو یہ منظر بے حد پریشان کرتا تھا۔

ایک دن انہوں نے چند بچوں سے بات کی اور پوچھا کہ اگر وہ انہیں پڑھائیں تو کیا وہ تعلیم حاصل کرنا چاہیں گے۔ بچوں نے فوراً ہاں میں جواب دیا۔ یہی ایک مختصر سی گفتگو ایک ایسی تحریک کا آغاز بنی جس نے ہزاروں بچوں کی زندگی بدل دی اور بابر علی کو دنیا کے کم عمر ترین ہیڈ ماسٹر کے طور پر شہرت دلائی۔

سن 2002 میں بابر علی نے ایک ٹوٹی ہوئی چاک اور پرانے تختے کی مدد سے ان بچوں کو پڑھانا شروع کیا جو کبھی اسکول نہیں گئے تھے۔ ان کا یقین تھا کہ تعلیم ہی غربت سے نکلنے کا سب سے مؤثر راستہ ہے۔ ان کے گھر کے سامنے امرود کے درخت کے نیچے شروع ہونے والی یہ چھوٹی سی جماعت بعد میں "آنند شکشا نکیتن" کے نام سے ایک تعلیمی ادارے میں تبدیل ہوگئی۔ ابتدائی کلاس میں صرف آٹھ بچے شامل تھے۔

وسائل کی شدید کمی کے باوجود بابر علی نے ہمت نہیں ہاری۔ بجلی نہ ہونے کی وجہ سے سورج غروب ہونے سے پہلے کلاس ختم کرنا پڑتی تھی۔ بارش کی صورت میں پڑھائی معطل ہوجاتی تھی۔ مٹی کی ایک ٹائل بلیک بورڈ کا کام کرتی تھی اور کاپیاں پرانے کاغذوں سے تیار کی جاتی تھیں۔ بابر اپنے جیب خرچ سے ٹافیاں خرید کر چھوٹے بچوں کو اسکول آنے کی ترغیب بھی دیتے تھے۔

ان کی سب سے بڑی طاقت عزم اور مستقل مزاجی تھی۔ وہ اپنے اسکول سے استعمال شدہ چاک کے ٹکڑے جمع کرکے لاتے تھے۔ جب ان کے اساتذہ کو معلوم ہوا کہ وہ ان چاکوں کا استعمال غریب بچوں کو پڑھانے کے لیے کرتے ہیں تو انہوں نے انہیں چاک کا پورا ڈبہ تحفے میں دے دیا۔

بچوں کو تعلیم کی طرف راغب کرنے کے ساتھ ساتھ والدین کو قائل کرنا بھی ایک بڑا چیلنج تھا۔ غربت کے باعث بہت سے والدین تعلیم کو غیر ضروری سمجھتے تھے۔ بابر علی گھر گھر جا کر انہیں سمجھاتے کہ تعلیم ان کے بچوں کے مستقبل کو بہتر بنا سکتی ہے۔ اگرچہ وہ عمر میں اپنے شاگردوں کے برابر تھے لیکن ان کی سوچ اور عزم غیر معمولی تھا۔

وقت کے ساتھ امرود کے درخت کے نیچے قائم ہونے والی یہ چھوٹی سی درسگاہ ایک مکمل تعلیمی ادارے میں تبدیل ہوگئی جہاں غریب اور محروم بچوں کو مفت تعلیم دی جاتی ہے۔ اس کہانی کا ایک خوبصورت پہلو یہ بھی ہے کہ بابر علی کے ابتدائی شاگردوں میں سے کئی بچے اپنی تعلیم مکمل کرنے کے بعد واپس آئے اور رضاکارانہ طور پر استاد بن کر اسی مشن کو آگے بڑھانے لگے۔

آج آنند شکشا نکیتن عزم اور اجتماعی کوشش کی ایک روشن مثال بن چکا ہے۔ ادارے کے مطابق گزشتہ دو دہائیوں میں سات ہزار سے زائد طلبہ اس کی تعلیمی سرگرمیوں سے فائدہ اٹھا چکے ہیں۔

بابر علی کی جدوجہد نے عالمی سطح پر بھی توجہ حاصل کی۔ سولہ برس کی عمر میں برطانوی نشریاتی ادارے نے انہیں دنیا کے کم عمر ترین ہیڈ ماسٹر کے طور پر متعارف کرایا۔ بعد ازاں انہوں نے متعدد اہم تعلیمی اور سماجی پلیٹ فارموں پر خطاب کیا۔ انہیں معروف شخصیات اور اداروں کی جانب سے سراہا گیا اور ان کی زندگی کی کہانی مختلف نصابی کتابوں میں بھی شامل کی گئی تاکہ نئی نسل کو خدمت اور تعلیم کی اہمیت کا درس دیا جا سکے۔

انگریزی ادب میں اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے اور تاریخ کے شعبے میں مزید تحقیق کرنے کے باوجود بابر علی آج بھی اپنی زندگی تعلیم اور سماجی خدمت کے لیے وقف کیے ہوئے ہیں۔ سوامی وویکانند کے افکار سے متاثر بابر علی کا ماننا ہے کہ معاشرتی تبدیلی کا سب سے طاقتور ذریعہ تعلیم ہے۔

ایک ایسے بچے سے جس نے استعمال شدہ چاک کے ٹکڑوں سے تدریس کا آغاز کیا تھا لے کر ایک عالمی سطح پر معروف تعلیمی کارکن بننے تک بابر علی کا سفر اس بات کا ثبوت ہے کہ خلوص نیت کے ساتھ کیا گیا ایک چھوٹا سا قدم ہزاروں زندگیوں میں روشنی لا سکتا ہے۔ مرشد آباد کے اس نوجوان نے ثابت کیا کہ بڑی تبدیلیاں ہمیشہ بڑے وسائل سے نہیں بلکہ مضبوط ارادوں اور علم کی طاقت پر یقین سے جنم لیتی ہیں۔