جموں/ آواز دی وائس
دیوالی سے قبل، جموں و کشمیر کے لیفٹیننٹ گورنر منوج سنہا نے لوگوں کی حوصلہ افزائی کی کہ وہ سوا دیسی مصنوعات خریدیں اور جے کے پولیس کے دیوالی میلے میں خود مدد گروپس اور مقامی کاریگروں سے سامان خریدیں۔ سنہا نے کہا کہ آئیے اپنی مقامی معیشت کو فروغ دیں، مقامی کاروباریوں کو بااختیار بنائیں، روزگار کے مواقع بڑھائیں اور جموں و کشمیر کے یونین ٹیریٹری کی مجموعی اقتصادی پوزیشن کو مضبوط کریں۔
اس تقریب کے دوران، لیفٹیننٹ گورنر نے زور دیا کہ دیوالی کے موقع پر 'وکل فار لوکل' مشن ہونا چاہیے تاکہ خود انحصاری اور قومی فخر کو فروغ دیا جا سکے۔سنہا نے مزید کہا، "تمام خاندانوں کو دیوالی کے تحفے کے طور پر ہینڈی کرافٹس، ہینڈلوم اور دیگر روایتی مصنوعات خریدنی چاہئیں۔ یہ لوگوں میں حب الوطنی کو بیدار کرے گا اور چھوٹے کاروباروں کی حمایت کرے گا۔
جموں و کشمیر کے لیفٹیننٹ گورنر منوج سنہا نے جموں کے گلشن گراؤنڈ میں جے کے پولیس کے دیوالی میلے 2025 کا افتتاح کیا۔ یہ میلہ جموں و کشمیر پولیس کی جانب سے پولیس وائیوز ویلفیئر ایسوسی ایشن کے تعاون سے منظم کیا گیا اور عوام کے لیے مختلف سرگرمیوں کا انعقاد کیا گیا۔ ان سرگرمیوں میں خوراک اور شاپنگ اسٹالز، عوامی آگاہی پروگرامز، کیریئر کونسلنگ اور تعلیمی اسٹالز، لائیو جادو کا شو، پولیس بینڈ ڈسپلے، لیزر شو اور آتشبازی شامل تھی۔
افتتاحی تقریب میں کئی معزز شخصیات موجود تھیں جن میں ڈی جی پی نالِن پربھات، اے ڈی جی پی ہیڈکوارٹرز آنند جین، اور اے ڈی جی پی آرمڈ بھیم سین توتی شامل تھے۔ اس کے علاوہ جموں کے ڈویژنل کمشنر رمیش کمار، پولیس اور سول انتظامیہ کے موجودہ اور ریٹائرڈ افسران بھی موجود تھے۔ پولیس وائیوز ویلفیئر ایسوسی ایشن کے اراکین اور بڑی تعداد میں شہریوں نے بھی شرکت کی۔
اس سے قبل، لیفٹیننٹ گورنر منوج سنہا نے کہا تھا کہ شمولیت خوشحالی کی کلید ہے، اور حکومت کی کوششیں اس بات پر مرکوز ہیں کہ جموں و کشمیر کی ترقیاتی راہ میں سماج کے تمام افراد حصہ لیں۔ یہ بات انہوں نے سوموار کو جموں میں J&K سماج کَلْیَن کینڈر کے سکول برائے سماعت معذوروں کے 45ویں فاؤنڈیشن ڈے کی تقریب میں خطاب کرتے ہوئے کہی۔
اس کے علاوہ، ایل جی نے جامع بحالی اقدامات کے نفاذ کی ضرورت پر بھی زور دیا اور خصوصی صلاحیت رکھنے والے افراد کے لیے تعلیم اور روزگار میں مساوی مواقع کی اہمیت کو اجاگر کیا تاکہ وہ بااختیار اور باعزت زندگی گزار سکیں۔
